職業(yè)教育虛擬仿真實訓(xùn)基地的建設(shè)方法
2021-07-0914:01
隨著信息技術(shù)的發(fā)展，建設(shè)職業(yè)教育虛擬仿真實訓(xùn)基地，既是改革傳統(tǒng)教學(xué)育人手段，推進(jìn)人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新的迫切需要，也是強(qiáng)化教學(xué)、學(xué)習(xí)、實訓(xùn)相融合的教育教學(xué)活動。由于自動化理論課、機(jī)器人控制應(yīng)用理論教學(xué)比較枯燥、抽象，所以學(xué)生對復(fù)雜技術(shù)原理的理解相當(dāng)緩慢、費(fèi)力。加之高端設(shè)備昂貴，且存在安全風(fēng)險，所以，實訓(xùn)教學(xué)成本高、風(fēng)險大，學(xué)生實操機(jī)會非常有限。基于數(shù)字孿生技術(shù)，構(gòu)建理實虛擬，課程培訓(xùn)體系，能夠圍繞產(chǎn)業(yè)應(yīng)用技術(shù)1:1的打造數(shù)字孿生的培訓(xùn)實訓(xùn)體系，實訓(xùn)內(nèi)容設(shè)計圍繞智能制造工業(yè)應(yīng)用情景和核心技能點，覆蓋了機(jī)器人、人工智能、通訊技術(shù)、數(shù)控技術(shù)、自動線等典型應(yīng)用。堅持技能要點與行業(yè)用人、崗位需求、技術(shù)進(jìn)步以及教學(xué)建設(shè)相結(jié)合,系統(tǒng)裝調(diào)、現(xiàn)場工藝規(guī)范系統(tǒng)接線、工藝過程分析、系統(tǒng)編程等相互結(jié)合進(jìn)行安排，引導(dǎo)智能制造技術(shù)相關(guān)專業(yè)專項實訓(xùn)教學(xué)的設(shè)計與實施，系統(tǒng)化培養(yǎng)高端技能型人才。配置IOA孿生仿真軟件、AR-robot機(jī)器人仿真軟件；具有虛擬機(jī)器人控制器，PLC控制器以及3D仿真，滿足100人同時教學(xué)應(yīng)用；具有1:1實體電氣系統(tǒng)，虛擬化場景的孿生實訓(xùn)應(yīng)用；配置多功能六軸機(jī)器人工作站 + 綜合電氣數(shù)字孿生工作站；每套工作站配置有數(shù)字孿生仿真系統(tǒng)，可進(jìn)行離線仿真+在線孿生仿真實訓(xùn)；吉林愛探索教育文化科技有限公司是一家為新時代工科高等教育提供專業(yè)建設(shè)的一體化服務(wù)的企業(yè)，公司具有20余年數(shù)字化智能制造的背景，專注于為高校新工科多學(xué)科交叉融合的專業(yè)建設(shè)，提供從人才培養(yǎng)目標(biāo)、課程體系建設(shè)、教學(xué)方法、實驗平臺、實訓(xùn)設(shè)備提供全面解決方案。
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